Gemeinsam Musikgeschichte entdecken
Unser kollektives Lernprogramm verbindet Teilnehmer aus verschiedenen Musikrichtungen zu einer lebendigen Lerngemeinschaft
Lernen in der Gemeinschaft
Unser Ansatz basiert auf der Überzeugung, dass Musikgeschichte am besten durch den Austausch verschiedener Perspektiven verstanden wird. Teilnehmer bringen ihre eigenen musikalischen Erfahrungen mit und bereichern dadurch die Diskussionen.
- Wöchentliche Gruppendiskussionen zu historischen Epochen
- Peer-Review von Rechercheergebnissen
- Gemeinsame Analyse von Musikstücken verschiedener Epochen
- Mentoring zwischen erfahreneren und neuen Teilnehmern
Erfahrungen unserer Lerngemeinschaft
Die Zusammenarbeit mit anderen Musikbegeisterten hat das Lernerlebnis unserer Teilnehmer grundlegend verändert
"Besonders wertvoll waren die Diskussionen über Barockmusik mit Teilnehmern, die selbst Instrumente aus dieser Zeit spielen. Dadurch habe ich die historischen Entwicklungen viel besser verstanden."
Silvester Brennwald
"Das Peer-Review-System hat mir geholfen, meine Recherchefähigkeiten zu schärfen. Andere Teilnehmer haben mir völlig neue Quellen und Sichtweisen gezeigt."
Brunhilde Kastner
Kollaborative Forschungsprojekte
Im Rahmen des Programms arbeiten kleine Teams an spannenden Forschungsprojekten. Diese reichen von der Analyse regionaler Musiktraditionen bis zur digitalen Aufbereitung historischer Aufnahmen.
Rheinische Volkslieder des 19. Jahrhunderts
Ein vierköpfiges Team dokumentiert und analysiert traditionelle Lieder aus der Region. Dabei entstehen digitale Archive mit historischen Kontexten.
Jazz-Einflüsse in der deutschen Nachkriegsmusik
Interdisziplinäre Gruppe erforscht kulturelle Verflechtungen zwischen amerikanischem Jazz und deutschen Musiktraditionen der 1950er Jahre.
Digitale Rekonstruktion historischer Konzerte
Technisch versierte Teilnehmer erstellen virtuelle Nachstellungen bedeutender Musikaufführungen mit historisch korrekten Instrumenten und Raumakustik.